轉眼之間，一年一度的高考季和畢業(yè)季相繼到來(lái)，暖通專(zhuān)業(yè)以其高就業(yè)率成為眾多學(xué)子追捧的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。與此同時(shí)，久負盛名的暖通專(zhuān)業(yè)“老八?！庇衷俅斡橙胛覀兊难酆?，引起我們的追憶。

1952年，中國高等學(xué)校開(kāi)始創(chuàng )辦暖通專(zhuān)業(yè)，當時(shí)正式的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)還是“供熱供煤氣及通風(fēng)”。為了打造專(zhuān)業(yè)的師資隊伍，高教部首先在哈爾濱工業(yè)大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“哈工大”）招收研究生，第一屆研究生都是從全國各地抽調來(lái)的青年教師，其中有郭駿、溫強為、陳在康、張福臻和方懷德一批人。

1953年，第一位應聘的蘇聯(lián)暖通專(zhuān)家BX·德拉茲多夫來(lái)華，他和他的中國研究生在哈工大組建了中國第一個(gè)暖通教研室。哈工大還抽調了5名本科生和研究生一起學(xué)習，他們分別是路烴、賀平、盛昌源、武建勛和劉祖忠。研究生的主要任務(wù)就是以蘇聯(lián)的供熱供煤氣及通風(fēng)專(zhuān)業(yè)為模式，邊學(xué)邊干，在中國創(chuàng )辦這個(gè)專(zhuān)業(yè)。

從教學(xué)計劃、課程設置到每一個(gè)教學(xué)環(huán)節的安排和要求，從實(shí)驗室建設再到教材的選擇，還有主要專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)內容，都要進(jìn)行深入學(xué)習。他們一邊聽(tīng)蘇聯(lián)專(zhuān)家講課，一邊給本科學(xué)生講課，一邊自己做課程設計、畢業(yè)設計，一邊指導本科生做設計，此外還要在專(zhuān)家指導下設計專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室，準備開(kāi)展教學(xué)實(shí)驗。

為了擴大這個(gè)專(zhuān)業(yè)師資隊伍的規模，高教部又從全國各地抽調了一批教師來(lái)哈工大進(jìn)修，他們沒(méi)有時(shí)間先學(xué)習一年俄語(yǔ)，只好通過(guò)研究生間接向蘇聯(lián)專(zhuān)家學(xué)習。這些人后來(lái)都成為國內各個(gè)高校創(chuàng )建暖通專(zhuān)業(yè)的中堅力量，如葉龍、于廣榮、王建修、吳增菲、郁履方等。此后，哈工大繼續招收了幾屆這樣的研究生，陳沛霖、田勝元等暖通行業(yè)著(zhù)名的教授都是從這些研究生班畢業(yè)的。

除哈工大以外，清華大學(xué)、同濟大學(xué)和東北工學(xué)院隨后也相繼設立暖通專(zhuān)業(yè)。哈工大和東北工學(xué)院除招收本科一年級學(xué)生之外，還同時(shí)從別的專(zhuān)業(yè)抽調一部分學(xué)生直接進(jìn)入暖通專(zhuān)業(yè)二年級學(xué)習。當時(shí)，哈工大不算一年預科的話(huà)，本科為5年制，而東北工學(xué)院本科為4年制。所以，東北工學(xué)院1955 年畢業(yè)的第一屆本科生就成為中國最早畢業(yè)的本科生，而哈工大的第一屆本科生畢業(yè)于1956年。

1955年以后，哈工大培養的研究生和進(jìn)修生開(kāi)始奔赴全國各地，從事暖通專(zhuān)業(yè)的創(chuàng )建工作，除一部分人員充實(shí)到第一批4所院校的師資隊伍中外，溫強為、張福臻、王建樇、陳在康分別在天津大學(xué)、太原工學(xué)院、重慶建筑工程學(xué)院和湖南大學(xué)負責籌劃創(chuàng )建新的暖通專(zhuān)業(yè)學(xué)科點(diǎn)。除了湖南大學(xué)直到1958年才正式成立外，其他3所院校均在1956年成立了暖通專(zhuān)業(yè)。這就是暖通行業(yè)內眾所周知的暖通專(zhuān)業(yè)“老八?！?。

后來(lái)，哈工大的土木系單獨創(chuàng )建了哈爾濱建筑工程學(xué)院，也就是現在的哈爾濱工業(yè)大學(xué)，其暖通專(zhuān)業(yè)也隨之調整到哈爾濱工業(yè)大學(xué)。東北工學(xué)院的建筑系調整到西安冶金建筑學(xué)院，也就是現在的西安建筑科技大學(xué)，其暖通專(zhuān)業(yè)也隨之調整。重慶建筑工程學(xué)院和重慶大學(xué)合并為現在的重慶大學(xué)，太原工學(xué)院改名為現在的太原理工大學(xué)。

可以說(shuō)，暖通“老八?！背休d的是一種情懷。在那樣艱難的歲月里，那些暖通行業(yè)的前輩們用汗水和努力為后來(lái)人種下樹(shù)苗，并辛勤地呵護、培育，如今其已成長(cháng)為一株株枝繁葉茂、亭亭如蓋的參天大樹(shù)。作為暖通行業(yè)的后輩們，應該銘記前輩們所做出的巨大貢獻，并且傳承那些優(yōu)秀的傳統并將它發(fā)揚光大。

如今，經(jīng)過(guò)半個(gè)多世紀的發(fā)展，中國的暖通專(zhuān)業(yè)伴隨著(zhù)經(jīng)濟的增長(cháng)而快速發(fā)展。據統計，目前中國設置暖通專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)院校近180家，大多數工科及綜合類(lèi)大學(xué)都將暖通專(zhuān)業(yè)納入麾下。毫無(wú)疑問(wèn)，暖通行業(yè)的未來(lái)發(fā)展前景廣闊。然而，由于高校的擴招政策，開(kāi)設本類(lèi)專(zhuān)業(yè)的院校參差不齊，老師的水平也各有差異，絕大多數即將邁入職場(chǎng)大門(mén)的暖通學(xué)子缺乏應有的職業(yè)指導。

此外，從暖通高校分布區域上看，華東、華北占據主要比重，達到47.5%，成為暖通高校重點(diǎn)分布區域。在男女比例上，男生占據72%，女生占據28%，不可否認在目前的暖通行業(yè)中，主要以男性為主導。相信在學(xué)校的熏陶下，暖通企業(yè)將會(huì )不斷有新鮮的人才血液注入，暖通領(lǐng)域將會(huì )更加健康地發(fā)展。